Полученными знаниями дети воспользовались, чтобы решить семь задач, которые для них разработали технологические компании. Например, одно из таких заданий - создать модель идеального дрона. Участник форума Егор Чуланов вместе со своей командой разработали проект, который решает сразу несколько проблем - доступности, веса и ремонта дрона. Такое решение высоко оценила компания-заказчик «Авангард» и предложила молодым людям совместную работу.

Валентина Браташ, организатор форума: «Команда, которая решала кейс по дронам, получила максимально положительный отклик от представителей компании, вплоть до того, что эксперты выступили с предложением продолжить работу над тем решением, которые предложили школьники. В этом смысле их заинтересовала предложенная форма. Ребятам предстояло разработать форму идеального дрона, посмотреть рынок конкурентов, посмотреть, что там хорошо, а что можно доработать и результатом стала модель, которую интересно опробовать в деле».

Егор Чуланов, участник форума: «Мы проводили исследование рынка. Аналоги есть, но они стоят дороже. Это во-первых. Во-вторых, компоненты, всё-таки, незаменяемые. Там структура намного сложнее. Наш же дрон, он создан так, что люди могут сами заменять себе детали, и это не создавало каких-либо проблем. Всё-таки, нужно создавать какие-то отечественные продукты, которыми будут пользоваться люди. Тем более, сама идея, вроде бы, не такая уж и новая. Но если правильно это реализовать, то, мне кажется, каждый россиянин сможет пользоваться дроном».

В форуме участвовали также «Юнити Парк», Центр развития компетенций, СурГУ, онлайн-платформа «Цифриум» и Централизованная библиотечная система Югорска.

По результатам смены школьникам вручили сертификаты стажёров. Из лучших представителей отберут 100 детей, которые отправятся на финальную смену в Сочи. Проводиться она будет на базе центра «Сириус».

Стоит отметить, что форум «Наноград-Читайбург» открывается в Югре уже пятый раз. В прошлом году мероприятие проходило в Югорске.

Александр Гомзяк, заместитель директора департамента образования и науки Югры: «Так или иначе, профориентационные смены, как мы проводим сегодня, они связаны именно с погружением в профессию, с тем, чтобы влюбить в профессию, и рассказать о тех возможностях, которые они могут выбрать для получения образования».