Как после дистанционки восполнить пробел знаний? Ответ на этот вопрос ищут учителя школ Радужного. Не успели они привести учеников в тонус после пандемии, как на смену пришли холода. И вновь получать знания приходилось не выходя из дома.

Как отмечают учителя, дистанционный формат подходит далеко не всем школьникам. Из-за отсутствия учительского контроля дети не уделяют должного внимания учебе. Отсюда и появляются пробелы в знаниях, с которыми потом и борются педагоги.

Индивидуальных занятий с начала учебного года стало в разы больше. Результат педагогической работы можно будет скоро увидеть. Ведь в начале марта начался этап всероссийских проверочных работ. Там-то школьники и покажут насколько усвоили материал.