Югорских школьников учат выращивать чабрец и базилик в закрытых помещениях без почвы и солнечного света, а еще проверять воду на токсичность с помощью семян кресс-салата. В Сургуте стартовал региональный «Интенсив 2:0» - это образовательный курс, на котором учащиеся 8-10 классов проходят программу 2 или даже 4 курса института. В этот раз 24 школьника из пяти городов Югры получат знания с сфере агро- и биотехнологий.

Тут не дадут, говоря на молодежном сленге, катать вату. Под руководством научных сотрудников Сургутского госуниверситета школьники со всей Югры пересаживают пророщенные семена в горшки. Важно, распределить их по минеральной вате на разной высоте, чтобы посмотреть какое лучше прорастёт. Так подростки осваивают агротехнологии на «Интенсиве 2.0». Образовательная программа поможет раскрыть таланты школьников и подскажет чем именно они хотят заниматься в будущем.

Алиса Таматаева, школьница, г. Мегион: «Может быть, кто-то хотел бы связать с этим свою жизнь. В нашем городе есть большая проблема с экологией. Очень много выхлопных газов. Если бы мы как-то связали эти гидропонные установки и все, что мы изучаем, то экология в нашем городе может быть была бы чуточку лучше».

Никита Шавалиев, школьник, г. Нижневартовск: «Я у себя в Нижневартовске выращиваю петрушку, укроп, базилик на своей гидропонной установке, которая есть в школе. Мне это очень сильно понравилось, что я решил приехать сюда. Я хочу изучить здесь побольше растений, химию, в будущем планирую стать врачом и все это мне поможет».

Гидропонные установки, на которых тренируются дети - это аналог естественных условий для выращивания растений. Вместо почвы и её питательных веществ тут специальный раствор. Агротехнологии позволяют не то, что в Югре в суровых условиях выращивать различные культуры, но даже в закрытых помещениях в отсутствии солнца. 

Пока, правда, есть у гидропонных установок свои ограничения. Например, максимальная высота растений 40 сантиметров. Но в Сургутском государственном умудрились таким образом даже получить малину и другие кустарники. А ещё тут уже освоили клонирование, вернее, микроклональное размножение - это когда из одной почки получают несколько сотен побегов. Во время интенсива школьникам дают знания, с помощью которых можно хоть где обустроить ферму и выращивать пищевые или даже лекарственные культуры.

Зоя Самойленко, старший научный сотрудник СурГУ: «Здесь появляются еще новые методики по управлению фермой. Вот, в частности, сейчас у них было занятие по программированию. Установка управляется через приложение смартфона и вот они знакомятся со схемами этого программного управления».